Les nouvelles technologies prennent de plus en plus de place dans les écoles. Les élèves en connaissent parfois déjà plus que les enseignants au niveau des nouvelles technologies ainsi que les nouvelles versions des technologies. J’ai écouté une vidéo qui disait qu’un secteur de la France a débloqué un budget qui comporte une commande de 3 000 ipads qui a pour but d’éliminer le plus possible les manuels scolaires. Les ipads sont comme des ordinateurs portatifs, mais c’est un écran tactile et les élèves développent beaucoup leur motricité fine. L’ipad permet de télécharger plusieurs applications pour faire des apprentissages, on peut y faire du traitement de texte, naviguer sur internet et faire des recherches.
Selon la vidéo, l’ipad
permettrait d’éliminer tous les manuels scolaires que les élèves ont à l’école. Les enseignants peuvent déposer des notes de
cours et les élèves peuvent écrire par-dessus pour laisser des traces. Ils peuvent aussi faire leur examen sur l’ipad
et l’envoyer par la suite à leur enseignant.
Selon un article que j’ai lu dans le journal Métro un article qui parlait du ipad dans les écoles
primaires. Cet article disait que l’achat
du ipad était une économie en bout de ligne pour les parents, puisque le ipad
suit les élèves tout le long de leur primaire.
Ce que je trouvais
intéressant dans la vidéo était le fait que les directions d’école avaient
pensé au fait que les élèves ne pouvaient pas avoir accès à leur ipad en dehors
des heures de cours. Ils ont pensé au
fait que cet outil pédagogique ne serait pas source de conflit ou d’intimidation
dans l’école. Les élèves doivent donc
ranger leur ipad lors des récréations et sur l’heure du dîner. De plus, les élèves ont chacun leur tablette,
donc ils peuvent avoir des sessions ouvertes ou des comptes d’utilisateurs
ouverts puisqu’ils n’ont pas besoin de partager leur outil.
Finalement, je
crois que l’ipad est un outil qui peut être utilisé à son plein potentiel et
peut être très utile pour les élèves en difficulté, car il est plus facile de s’exprimer
de nos jours à l’ordinateur que par écrit.
De plus, si des élèves ont des interrogations ils peuvent aller
directement trouver leur réponse par le biais d’internet et d’encyclopédies qui
sont intégrés au ipad.
J'ai laissé en-dessous la vidéo qui m'a inspirée ce timbre:
J'ai bien aimé ton billet qui est très d'actualité! Je suis tout à fait pour le remplacement des manuels scolaires, qui sont souvent désuets, par des ipad. Cela doit être beaucoup plus stimulant pour un élève d'apprendre avec un ipad plutôt qu'un manuel scolaire des années 1980. De plus, cela a un aspect écologique, puisque nous n'aurons plus à imprimer des milliers et des milliers de copie de livres. Bref, je crois que l'utilisation d'ipad comporte beaucoup plus d'avantages que d'inconvénients.
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